Федор Сергеев: без инженеров экономика не будет расти

Промышленность способствует технологическим инновациям и напрямую связана с благосостоянием общества и воздействием на окружающую среду, поэтому развитие промышленности имеет решающее значение для экономики страны. Промышленные предприятия Эстонии прекрасно знают, что для того, чтобы оставаться конкурентоспособными, необходимо действовать все умнее, чтобы делать больше с меньшими затратами.

Умная промышленность требует, помимо технического развития, человеческой креативности, изобретательности, а также смелости принимать решения. Эти ключевые слова описывают инженеров, которые нам нужны для развития экономики и промышленности.

Как создать практическую ценность?

В статье, опубликованной на портале ERR, подчеркивается растущая необходимость университета вносить вклад в экономический рост и создание добавленной стоимости предпринимательства в Эстонии. История Таллиннского технического университета началась с подготовки инженеров, а первые защищенные диссертации были напрямую связаны с разработкой технологий, используемых в промышленном секторе Эстонии.

В настоящее время у нас также есть несколько историй успеха, но во время восстановления независимости Эстонии было забыто, что страна никогда не станет богатой, если у нас не будет высокотехнологичной промышленности. Заглядывая в будущее, мы уже сейчас должны проявлять активность в новых направлениях, например, в области технологий записи, беспилотников и искусственного интеллекта. Тем самым мы закладываем основу для того, чтобы наши инженеры и в будущем были движущей силой экономики Эстонии.

Инженеры - это не просто технические эксперты. Они также способны креативно решать проблемы и мыслить нестандартно. Обучение в Таллиннском техническом университете структурировано таким образом, что студенты в сотрудничестве с предприятиями и профессиональными союзами решают реальные проблемы.

Проблема высшего образования Эстонии заключается в том, что наши студенты работают во время учебы. Это одна из важных причин, по которой учеба затягивается и часто не завершается по истечении номинального срока, в результате чего в Эстонии не хватает высокообразованных инженеров. Некоторые студенты, которые работают по специальности во время учебы, но, к сожалению, не доходят до защиты диплома по разным причинам, все равно вносят свой вклад в эту область, но они не могут делать это в полную силу.

Наличие диплома открывает гораздо больше дверей и облегчает общение с более широкой сетью. Незаконченное обучение тормозит развитие как инженерного образования, так и промышленности, поскольку на это тратятся предназначенные для этого ресурсы, то есть деньги налогоплательщиков. Университет в сотрудничестве с предприятиями должен найти решение, как лучше применять опыт работы в преподавании.

Нам не нужно изобретать велосипед. Некоторые предпосылки для этого уже созданы, например, магистерские и докторские программы по развитию промышленности, созданные на государственном уровне. Такие существующие возможности нужно использовать смелее и шире. Примерно 45% студентов, которые учатся в Таллиннском техническом университете на инженеров, параллельно с учебой работают. Было бы разумно разрешить им также засчитывать практические навыки, полученные на рабочем месте.

Как нам обеспечить достаточное количество инженеров?

В статье, опубликованной на портале ERR, глава Центрального союза работодателей Эстонии Хандо Суттер утверждает, что сотрудничество между университетами и предприятиями должно быть усилено для роста нашей экономики и конкурентоспособности. Инженерная академия - совместная инициатива государства, учебных заведений, предприятий и профессиональных союзов - поддерживает развитие инженерии как минимум до конца 2029 года. Систематическое и всестороннее сотрудничество между всеми этими сторонами имеет решающее значение для роста числа инженеров в Эстонии.

Первой предпосылкой для роста инженерии является признание инженеров в обществе. Я часто говорю, что мы должны благодарить инженеров за то, что нам не приходится приезжать на работу в темноте и на лошади, поскольку у нас есть электрически освещенные здания и улицы, удобный общественный транспорт и автомобили.

Все, что нас окружает и не создано природой, является результатом ума и рук инженеров. Нам нужны инженеры, чтобы сделать нашу среду обитания более комфортной, эффективной, красивой и устойчивой. Одной лишь хорошей идеи недостаточно, у нас должно быть достаточно инженеров, которые смогут реализовать все хорошие и амбициозные идеи наилучшим образом.

Еще одним условием для увеличения числа инженеров является больше молодых людей, жаждущих открытий и мотивированных, которые посредством саморазвития поддерживают развитие Эстонии и обеспечивают нашу конкурентоспособность в быстро меняющемся мире.

Демографические данные позволяют увеличить число потенциальных студентов всего на несколько лет, после чего число молодых людей, поступающих в университет, начнет снижаться. Поэтому нам срочно необходимо систематическое содействие повышению осведомленности об инженерии. У молодежи должен возникнуть интерес к техническим наукам, например, посредством развития технологических навыков на уровне базового образования.

Сегодняшняя молодежь обеспокоена финансовым обеспечением своего будущего, и это также может быть источником интереса к инженерии. Выпускники магистратуры по инженерии зарабатывают как минимум в 1,65 раза больше средней зарплаты в Эстонии, а в зависимости от области даже более чем в два раза больше. Мы также должны продолжать менять образ инженеров, чтобы он был более позитивным и современным.

Кроме того, я хотел бы подчеркнуть необходимость поддержки осознанного получения образования молодыми людьми. Много было сказано о системе государственных экзаменов по математике, которую необходимо гармонизировать, поскольку нынешняя система не поддерживает конкурентоспособное математическое образование наших молодых людей. Кроме того, у нас также недостаточно возможностей для получения общего и любительского технологического образования, что сдерживает развитие инженерии.

Направление молодежи не должно начинаться в старших классах гимназии; осознанные и систематические шаги для этого должны быть предприняты уже в детском саду. Важно предлагать детям осознанное знакомство с инженерными и технологическими областями на раннем этапе и поддерживать их интерес к инженерии в их дальнейшем образовании, чтобы гарантировать, что в будущем они будут делать более осознанный выбор.

Согласно отчету Future of Jobs 2025, в будущем люди все больше должны будут уметь решать проблемы творчески, мыслить аналитически, учиться самостоятельно, сотрудничать и быть технически грамотными. Мы должны последовательно обучать этим навыкам следующее поколение, от детского сада до докторской диссертации.

Образование - это инвестиция, а не расходы

В обществе все еще бытует мнение, что образование - это расходы, но убедительных аргументов в поддержку этой идеи не представлено. Образование - это инвестиция в развитие наших людей, страны и общества. Мы должны инвестировать в образование наших людей, в первую очередь в области, приносящие экономическую выгоду, которыми в Эстонии в первую очередь является обрабатывающая промышленность.

Технический университет несет установленную законом ответственность за обеспечение следующего поколения технического образования и науки, эстонских инженеров и технических ученых. При своем текущем финансировании Технический университет может нести ответственность и гарантировать, что потребности в рабочей силе в инженерных и технологических областях будут покрыты. Чтобы расшириться в новых направлениях, таких как интеллектуальные решения для оборонной промышленности, инженерному образованию необходим скачок в развитии. В статье, опубликованной на портале ERR, излагаются очень важные аспекты того, как инженерное образование может быть дополнительно профинансировано.

Проблемы инженерного образования и инженерии, которые возникли в течение длительного периода времени, должны быть решены, но для этого нужна политическая воля и решение. Эстонии нужен долгосрочный план, будущее страны и экономика не могут быть улучшены на проектной основе. Однако в настоящее время существует неопределенность относительно того, что произойдет после 2029 года, когда закончится финансирование Инженерной академии.

Деньги - не единственная инвестиция, которая нужна инженерии. Одним из самых ценных активов человека является время, и инженерия также ждет этих инвестиций. Время могут предоставить предприятия, которые делятся своими практическими знаниями со студентами и позволяют им применять теоретические навыки, полученные в университете, а также профессиональные союзы, которые делятся с университетом опытом и знаниями о том, чего рабочий мир ожидает от инженеров.

Время также могут предоставить сферы, связанные с инженерией, такие как информационные технологии или наука о данных, чтобы инженерия быстрее развивалась в новых направлениях.

Обучение инженеров необходимым навыкам и опыту требует много времени и денег. Инвестиции общества в инженерное образование необходимы для того, чтобы в будущем мы могли добиться большего, потому что чем больше у нас инженеров, тем выше будут экономические показатели Эстонии и тем надежнее будет наше общее будущее.

Источник: https://rus.err.ee/